一、备课
1．备好课时讲好课的先决条件，教师必须认真撰写教案，要及时反映本课程国内外最新研究学术成果和发展状况，不断充实和更新教学内容。
2. 教材是教师教学的依据，教师应根据所开设课程选择具有思想性、科学性、启发性、适合我国国情的先进性和教学上适用性教材，并由教研室及教学院长最后研究决定。
3． 教学大纲是教师备课的指导性文件，教师应严格遵循大纲，认真钻研教材，精心组织教学内容，把握重点和难点，注意把传授知识和技能结合起来，创造性的组织教学。
4． 做好教学板书和PPT演示，合理分配，图文兼并，内容充实，深入浅出，提高课堂知识的传输质量。
5． 教师要认真填写《教学日历》，按照要求经教研室主任和教学院长签字后交院办。
二、授课
1． 必须按时上下课，不得迟到或早到。要注意衣着仪表。
2． 开课期间不允许随便调课、停课或自行找人代课，如有特殊情况需要调课、停课或请人代课，必须到教学秘书处领取调课单，并出示相关证明找教学副院长签字，再交给教学秘书，由教学秘书统一上报教务处。
3． 组织课堂教学，及时掌握学生到课情况，注意学生上课的思想动向和精神动态，维护课堂秩序。如有学生请假，必须出示由辅导员和院办签字盖章的请假条，否则无效。
4. 课堂教学是整个教学过程的中心环节，任课教师要精神饱满，讲课要理论联系实际，要按照教学大纲的要求，全面把握课程的深度和广度，讲清教学内容的重点和难点，注意教学双边互动，调动学生学习的积极性，力戒平铺直叙，照本宣科，随时注意讲课效果的信息反。笆钡髡萄，做到教与学的协调一致。
5. 根据理论课程需要，有需要上机的教师，写好上机申请，交教学院长签字后，交由教学秘书统一办理。
6. 为人师表，教学态度严谨。使用普通话授课，语言表达简练、准确、生动，速度适中。
7. 任课教师根据课程需要，适当安排课堂讨论与习题课，并根据课程要求布置作业。课堂讨论和习题课要求合理安排，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，及时消化和应用所学的知识。作业要难易适当，能够帮助学生复习和掌握课堂上学习的内容，融会贯通；对作业批改要及时、认真，在错误之处给予批注。做好平时成绩的书面记载，并按一定比例记入总成绩。
9. 任课教师可以根据学生需要安排辅导答疑。辅导答疑是课堂教学的必要补充，是帮助学生解决疑难问题，进行因材施教的重要环节。任课教师要认真备课，区别情况，对成绩好的学生注重培养提高，对基础差的学生要重点辅导。原则上每章节或单元不少于一次。
三、奖励和惩处
1．模范遵守本《规范》，在教学工作中作出优异成绩的教师，给予相应的奖励。
2. 违反《规范》造成教学事故者，均要填写《教学事故记载卡》，交教务处存档，并按《4166奥门金沙游乐场教学事故的处理办法》予以处罚。
